「臨床工学技士からメーカーに転職して、実際どんな仕事をしてるの?」
転職の話をすると、必ずと言っていいほどこう聞かれる。年収や転職の決断についてはこれまでも書いてきたけれど、“入った後に何をしているか”は、意外と語られていない。今日はそこを、できる範囲で正直に書いてみたい。
私の職種は「Clinical Education(クリニカル・エデュケーション)」
今、私が外資系医療機器メーカーで担っているのは Clinical Education という役割だ。ざっくり言うと、「自社の医療機器を、医師や医療スタッフが正しく・安全に使えるように教育・支援する仕事」になる。
臨床工学技士として現場でデバイスを“使ってきた”人間が、今度はその使い方を“伝える側”に回る。立ち位置が180度変わったようでいて、実は地続きの仕事だ。
具体的に何をしているのか
製品トレーニング
医師・看護師・臨床工学技士など、現場で機器を使う人たちに対して、使い方・注意点・トラブル対応を教える。導入時の立ち上げから、新しいスタッフへの教育まで。「現場で何が起きるか」を知っているかどうかで、伝わり方がまるで変わる。
学会対応
学会のブース、ハンズオンセミナー、講演のサポートなど。最新のエビデンスや製品情報を、医療者に届く形で届ける場面だ。現場の言葉と、企業の言葉、その両方がわかる人間が間に立つ意味は大きい。
販促資料の作成
製品の価値を、医療者に伝わる資料に落とし込む。スペックを並べるだけでは響かない。「この機能が、現場のどの困りごとを解決するのか」を翻訳できるかどうか。ここでも、現場経験がものを言う。
なぜ臨床工学技士がこの仕事に向いているのか
Clinical Education は、臨床工学技士の経験がそのまま“強み”に変わる数少ない職種だと思っている。理由はシンプルで、教える相手が医療現場のプロだからだ。
きれいなスライドや流暢な説明より、「この人、現場をわかってる」と思ってもらえるかどうかが信頼を左右する。実際に機器を手で触り、臨床の知識を持っている人間の言葉には、重みが乗る。“使っていた”経験と臨床知識は、マニュアルには載っていない。だからこそ価値になる。
働き方のリアル(在宅・出張・英語)
意外に思われるかもしれないが、働き方はかなり柔軟だ。ざっくりこんな感じ。
- 在宅勤務が週2回ほど
- 出張は月1回程度
- 英語はメールなどのやり取りが中心。英語会議は月1回くらい
- オンコール・呼び出しなし/休日出勤も基本なし
英語は「毎日ネイティブと激論」みたいなイメージを持たれがちだけど、実際はメール中心で、会議もそこまで頻繁じゃない。完璧じゃなくても十分やっていける。
病院時代と、何が変わったか
正直に言うと、いちばん変わったのは「生活」だ。
病院にいた頃は、オンコールの着信に気を張り、休日も半分どこかで仕事のことを考えていた。今は、呼び出しがない。休日出勤も基本ない。在宅の日は通勤もない。オフィスに行けばコーヒーも無料で、環境のストレスも減った。給料も、病院時代より上がった(具体的な金額は有料マガジンに書いている)。
仕事内容の面でも変化は大きい。現場では目の前の患者と一台の機器に向き合っていたのが、今は「その機器を使う医療者全体」に向き合うようになった。一人の患者ではなく、数十・数百の現場に、間接的に関わる感覚だ。
どちらが上という話ではない。ただ、“現場を知っている”という自分の経験が、より広い範囲に届き、しかも生活にゆとりが生まれた——その両立は、転職して初めて手に入ったものだった。
こういう人に向いていると思う
- 人に教えること・伝えることが嫌いじゃない
- 現場の経験を、現場の外でも活かしたい
- 「作る側・広める側」に興味がある
- 英語は完璧でなくていい(必要なら入ってから伸ばせる)
逆に、ずっと一人で黙々と手を動かしていたい人には、少し物足りないかもしれない。
最後に
臨床工学技士の選択肢は、病院の中だけじゃない。現場で培った“使ってきた経験”は、外に出ると「教えられる」「翻訳できる」という別の価値に変わる。
Clinical Education は、その価値がいちばんストレートに活きる場所のひとつだと思っている。もし「メーカーの仕事が想像できない」と足踏みしている人がいたら、こういう道もあるんだ、と知ってもらえたら嬉しい。
あなたのその“現場の経験”は、思っているより、外で求められている。
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臨床工学技士として急性期医療の現場を経験し、その後、日系・外資系の医療機器メーカーへ転身。現在は外資系医療機器メーカーでClinical Education(臨床教育)を担当しながら、投資・資産形成と英語学習を実践。医療職の視点で「現場のリアル」と「お金・キャリアの守り方」を発信しています。

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